A Hitchhiker utiliza o método direto, ou seja, aquele em que o inscrito desenvolve a fluência de forma natural: vendo, ouvindo, associando, pensando e falando o idioma, o que faz com que ele o use de forma fluente e correta. Não há espaço para traduções já que a comunicação entre inscrito e instrutor ocorre 100% no idioma estudado. As aulas acontecem em ambiente de reunião, tornando-as  mais dinâmicas e o aprendizado mais agradável. As atividades em aula são sempre baseadas nas quatro habilidades fundamentais para que se fale qualquer idioma de forma fluente e correta: Fala, audição, escrita e leitura, com o foco maior na oralidade. Desta forma, o inscrito alcançará proficiência de forma plena, o que o habilitará a fazer uso do idioma em todas as situações, tanto em esfera profissional como em social. Outro grande diferencial das aulas da Hitch Hiker é que elas são realizadas, em boa parte, com dramatizações das situações, esta caractrística é a principal ferramenta do instrutor para que não seja necessário o uso da tradução.  

           A avaliação do inscrito é feita de forma processual e contínua pelo instrutor, que está sempre atento ao desempenho de seus inscritos nas quatro habilidades já citadas no método. Ao final de cada livro o incrito é submetido a um Teste de Nível de Fluência, para que possa ser avaliado para, então, dar continuidade à construção de sua proficiência do idioma. Não trabalhamos com as tradicionais divisões: Básico, intermediário e avançado. Para nós o mais importante é o nível de fluência alcançado pelo inscrito em cada etapa do curso.

          A Hitch Hiker, por sua proposta de um programa dinâmico e ênfase na prática oral, trabalha com grupos de no máximo cinco inscritos, o que faz com que o instrutor consiga ter total controle sobre sua(a) turma(s), uma vez que estará apto a dar a devida atenção a cada inscrito em particular. 

           A Hitch Hiker trabalha com a filosofia do "half and half" no tocante aos resultados do curso, ou seja, ela faz a sua parte (50%) de forma simples e eficiente e ao mesmo tempo o aluno deve estar engajado em dar sua contribuição (50%) seguindo cada passo proposto pelo método e participando de todas as atividades propostas pelo instrutor e supervisionada pelo coordenador pedagógico. Caso esta empreitada seja efetivamente concluida, o inscrito terá o domínio da língua (fluência) em no máximo doze meses.